JAKARTA, Kalimantanpost.com – Gubernur Kalimantan Tengah (Kalteng) H. Agustiar Sabran kembali menorehkan prestasi di tingkat nasional, dengan meraih Penghargaan Inovasi Daerah Bidang Pendidikan pada ajang bergengsi Pemimpin Daerah Award (PDA) 2025, yang digelar di Jakarta, Kamis (28/8/2025).
Penghargaan diserahkan Menteri Dalam Negeri RI, Tito Karnavian, kepada sejumlah kepala daerah yang dinilai berhasil menghadirkan terobosan nyata dalam pembangunan, termasuk Provinsi Jawa Timur, Kabupaten Kutai Kartanegara, dan Kabupaten Kotabaru.
Gubernur Agustiar menyampaikan rasa syukur sekaligus apresiasi kepada seluruh masyarakat Kalteng yang telah mendukung pembangunan sektor pendidikan.
“Penghargaan ini bukan semata-mata prestasi pribadi, melainkan hasil kerja keras kita bersama. Terima kasih kepada Allah SWT, keluarga, dan seluruh masyarakat Kalteng yang terus mendukung langkah pemerintah dalam memajukan dunia pendidikan,” ungkapnya.
Agustiar menegaskan, penghargaan ini akan menjadi pemicu semangat untuk melahirkan lebih banyak inovasi di bidang pendidikan, guna menciptakan generasi unggul yang siap bersaing.
Menurutnya, pemerintah daerah berkomitmen memastikan akses pendidikan yang merata hingga pelosok pedalaman. Program beasiswa, digitalisasi sekolah, serta peningkatan mutu tenaga pendidik menjadi fokus utama yang terus digalakkan.
“Pendidikan adalah fondasi utama membangun masyarakat. Tidak boleh ada satu pun anak Kalteng yang tertinggal dalam hal pendidikan,” tegasnya.
Selain sektor pendidikan, Gubernur juga menyoroti komitmennya dalam memperkuat layanan kesehatan, mempercepat pembangunan infrastruktur, serta meningkatkan kualitas sumber daya manusia sebagai bagian dari visi Kalteng BERKAH dan Maju.
Sebagai informasi, Pemimpin Daerah Award merupakan penghargaan tahunan yang digagas iNews TV (MNC Group), sebagai bentuk apresiasi kepada kepala daerah yang mampu menunjukkan kepemimpinan, inovasi, dan kinerja unggul dalam membangun daerahnya.
Prestasi Agustiar Sabran ini semakin mempertegas posisi Kalteng sebagai daerah yang konsisten mendorong transformasi pendidikan demi masa depan yang lebih baik. (drt/KPO-4)
